UBICACIÓN
Este movimiento surge en Italia, la ciudad de Florencia a fines del Siglo XIV y principios del Siglo XV, expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del Siglo XV, y desde mediados del Siglo XVI al mundo hispanoamericano.
CONCEPTO
Se llama renacimiento a una época de la historia que se caracteriza por el retorno a la cultura clásica greco-romana. Se copian los modelos artísticos y literarios griegos y latinos. Y se imita, hasta donde es posible la libertad de costumbre de aquello pueblos señeros.
CARACTERISTICAS
ASPECTO SOCIAL
- Se pretendía especialmente en el siglo XV y XVI alcanzar la meta de convertirse en el hombre universal versado en muchas disciplinas.
- Surge el individualismo, el hombre se reconoce como individuo espiritual y como indicio de la creciente conciencia de si mismos que cobran el hombre del siglo XVI.
- La vuelta a la Antigüedad. Resurgirán tanto las antiguas formas arquitectónicas, como el orden clásico, la utilización de motivos formales y plásticos antiguos, la incorporación de antiguas creencias, los temas de mitología, de historia, así como la adopción de antiguos elementos simbólicos.
ASPECTO EDUCATIVO
- El nacimiento y desarrollo del humanismo renacentista, como pensamiento filosófico en la educación.
- El surgimiento de las escuelas por educadores italianos, En las escuelas se introdujeron temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física.
- Surgimiento de una nueva relación con la Naturaleza, que va unida a una concepción ideal y realista de la ciencia.
ASPECTO CULTURAL
- La arquitectura, los arquitectos comenzaron a usar el orden clásico griego por ejemplo el arco de medio punto y los ordenes, que existían de tres tipos dórico, jónico y corintio.
- La pintura, los pintores comenzaron a tratar las escenas desnudas, mitológicas o retratos de los mecenas pero sin olvidar la temática religiosa.
- La escultura, los escultores utilizaron la belleza idealizada para sustituir el hieratismo del estilo gótico.
- La música y la literatura.
- La pintura se caracterizó por la preocupación del total realismo de una escena revierte en un arte verosímil y naturista
- Los descubrimientos científicos fueron relevantes y empezó a admitirse la ciencia como guía del progreso de la humanidad, dejando de lado los prejuicios religiosos.
- Proliferaron los instrumentos técnicos, como la imprenta, la brújula y las fundiciones.
EXPRESIONES ARTISTICAS
- Miguel Ángel, “La piedad”, “Moisés” (escultura).
- Leonardo Da Vinci, “La Gioconda” (pintura).
- BRAMANTE "Cúpula de la Basílica de San Pedro" (arquitectura).
- Diego Hurtado, “Sepulcro de los reyes Católicos”, España (arquitectura y escultura).
REPRESENTANTES
- VICTORIANO DE FELTRE, Nacido en esta ciudad en 1378, profesor de la Universidad de Padua Y Venecia, iniciador de la primera escuela del renacimiento “Casa Giocosa ó Escuela de Juego”.
- VERGERIO, creador de un sistema educativo en el que el propósito de la enseñanza era desarrollar el carácter y prepararlos a una vida activa y competidora.
- GIORDANO BRUNO, el último filósofo, Giordano Bruno se ha convertido en una de los ejemplos más claros sobre lo que representó el Renacimiento, difundió la enseñanza filosófica por toda Europa.
- LEONARDO DA VINCI, Nacido en Vinci (Italia) en el año 1452. - Para Leonardo , la misión del artista era explorar el mundo visible con la mayor rigurosidad.
- MIGUEL ÁNGEL, Nacido por el año 1475 en Caprese (Toscana, su maestría llamó la atención a los Mèdici, que lo acogieron en su palacio, donde pudo desarrollar su talento y descubrió su pasión por la escultura.
CONTEXTO HISTÓRICO
- El Renacimiento marcó la apertura de un gran número de rutas comerciales y de la banca, la aparición de nueva información y el redescubrimiento de otra.
- La invención de los caracteres móviles por parte de Gutenberg, y por lo tanto de la imprenta, llevó a una rápida difusión de los nuevos conocimientos.
- El hombre ya no era impotente a los ojos de un Dios todopoderoso, sino un ser independiente de Dios capaz de llevar a cabo su voluntad a través de la ciencia y del arte.
CONTEXTO IDEOLÓGICO
- El humanismo, como una de las bases ideológicas del Renacimiento
CONTEXTO POLITICO SOCIAL
- Monarquía feudo vasallística a monarquías absolutas y la diplomacia
- Tensión poder político y el poder de la iglesia.
- Gran Consejo era parte de la pirámide gubernamental que estaba conformado por: Consejo, Miembros del senado, Cuerpo Ejecutivo y colegios (Gabinete).
CONTEXTO ECONOMICO
- Actividad mercantil y del capitalismo.
- La burguesía accede a cargos públicos y la cultura.
- Desarrollo comercial, por descubrimientos geográficos
- Acumulación de dinero en grandes empresas y creación de primeros sistemas financieros.
CONTEXTO SOCIAL
- El desarrollo de la burguesía, eran dueños de los negocios y controlan la vida municipal.
- Éxodo del campesinado a las ciudades.
CONTEXTO ARTÍSTICO
- En pintura se manifiestan figuras tridimensionales ocupando un espacio racional, así como también un interés humanista en expresar la personalidad individual
